乐亭县综合职业技术学校2021质量年报

学校拥有12.41万平方米的校园，校舍基地建筑面积7.67万平方米，今年新增面积分别达到1.06万平米和0.7万平米，固定资产7521.16万元，新增701.66万元。学校以中等学历教育为主，主要招收初中毕业生。今年招收1190名新生，年年递增，目前在校生规模达到了3368人，比上年增加了446人。

图1- 3 2020年省“120工程”绩效评价及动态调整结果

1.2学校管理

学校秉承“德育为首，能力为本”的素质教育思想，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力打造“全国出亮点、河北有位置、唐山争一流”的名牌学校。

1.2.1领导团队

学校领导班子共9人，副校长（牵头）1人，主持学校全面工作，副校长1人，副书记1人，工会主席1人，校长助理5人，分别负责就业推荐、教育教学、总务管理、工会工作、政教工作、宣传等工作。

我校实行校长负责制，垂直领导；校级领导包干处室和系部，层层负责，各尽其责；系部领导管理教学系，每个教学系约4个专业、10个班左右，师生总数大约500人，相当于一个独立的教学单位，系主任直接对主管副校长负责；教务处、政教处、安保处、就业办、总务处同时服务于各系部，形成横向交叉；其他处室老师，负责课下、课间的纪律监督管理，校园多点布置，重点突出，只要有学生在就在老师监管下，无缝对接。管理节点纵横交错，呈网格化，齐心协力，齐抓共管，使我校管理规范，纪律严明。

李世春骨干校长奖状班子成员都具有大学本科学历、职称为中学高级教师。副校长（牵头）李世春同志具有正高级职称,今年8月份荣获河北省第六届中小学骨干校长称号；校长助理李洁亭被评为河北省“三三三”人才、唐山市拔尖人才。

图1- 4 李世春的骨干校长奖状

中层领导中男性13人，女性7人，全部具有大学本科学历；高级教师职称资格10人，平均年龄49岁，年龄结构合理，学历结构优化。学校领导团队注重加强自身建设，坚持政治理论和现代职教理念的学习，大力弘扬求真务实、勤勉奉献精神，发挥班子成员的先锋模范作用，依法治校，以德治教，民主办学,民主管理。

1.2.2 教师队伍

学校师资力量雄厚，教职工270人，其中正式教师230人，比去年增加了35人，专任教师222人（专业课教师126人），文化课教师96人，学历全部达标，生师比15.17：1（表1-1）。教师中有高级讲师78人，中级讲师133人，硕士14人，具有学士学位的有78人，本科教师190人，占86.01%，双师型教师101人，专业教师“双师型”比例80.16%。（表1-2）拥有省级以上骨干教师1名，市、县级骨干教师30人；国家级名师1人，市级名师2人，县级名师11人；兼职教师28人，占专任教师的12.61% 。

表1- 1 学校教师及学生情况统计表

年份	学生总数	教师总数	生师比	校内专任教师		校内兼职教师		行业兼职教师
年份	学生总数	教师总数	生师比	人数	百分比（%）	人数	百分比（%）	人数	百分比（%）
2019年	2673	229	13.5	198	86.46	14	6.11	27	13.6
2020年	2922	256	13.91	210	82.03	8	3.12	26	12.38
2021年	3688	270	15.17	222	82.22	9	4.05	28	12.61

表1- 2学校“双师型”教师及专任教师学历情况统计表

年份	“双师型”教师			本科及以上学历教师			硕士以上学历
	人数	占专任教师百分比（%）	人数		占专任教师百分比（%）	人数		占专任教师百分比（%）
2019年	101	100	171		86.36	12		6.06
2020年	98	80.99	180		85.71	13		5.08
2021年	101	45.50	190		86.01	14		6.03

1.2.3制度管理

我校各种规章制度健全，形成了《乐亭县综合职校规章制度汇编》，涵盖教学管理、质量评价体系和财务制度等8大类67项制度，为顺利开展教育教学管理工作提供了有效的制度保障。我校严格执行法律法规及相关政策文件，坚持依法治校、民主管理、科学决策。制定出台了各项管理规章制度和保障措施，在教育收费、财务管理、学生资助等方面未发生过违规违纪现象，学校先后被评为唐山市卫生先进单位和河北省德育教育先进单位。

1.2.3.1教学管理

学校严抓教学管理，规范课堂常规，抓好教学“双计划”落实与管理。依据实施性教学计划，制定“四表一志”（校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志），下达教学任务书，明确了各阶段的教学内容及重点。认真制定教学工作计划；组织教研组长制定教研组工作计划；组织教师编制课程授课计划，落实理论课实验课实训课的教学内容，按计划执行。做好新学期教材的征订与发放工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控，平时每节课都有专人查课；定期检查备课笔记、听课笔记和学生作业，发现问题及时督促整改；认真组织期中、期末考核和质量分析；进行评教评学活动，了解教学情况，及时纠正偏差。

1.2.3.2财务管理

财务管理是学校财务工作的重中之重，以一问责八清理为契机，制定了我校物品采购制度，严格把好资金使用、物品采购关，在经费使用上，坚持计划、合理使用经费，做到精打细算，少花钱多办事。500元以上的支出都要经校班子会研究决定，加强财务管理，提高资金使用效益，坚决贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度和财务会计行为，坚持勤俭办学，杜绝奢侈浪费，对预算执行过程进行控制和管理，科学配置学校资源，努力节约支出，加强资金管理，专款专用。建立健全财务规章制度，如实反映学校财务状况；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。加强财务人员业务学习，熟悉、掌握有关政策和规定，严格财经纪律，严格按财务制度办事，对不符合规定或手续不齐、凭证不全的支出坚决不予受理。所有收入、支出及时向财政局财务管理中心报账，每月5日前向校长和主管领导送交一份会计报表，以利校长和主管领导掌握学校经费情况，学校的财务收支情况，定期向师生公布。完善内控、内审机制，努力杜绝违反财经制度的事情发生。

1.2.3.3后勤管理

不断加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，努力做好服务育人工作，服从安排，积极为师生提供教学方便，确保教学工作正常、有序的开展。规范后勤管理，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。在做好常规维修、保障教育教学顺利进行的同时，努力优化校园环境，改善办学条件。在物品采购、维修方面进行严格管理，制订了《乐亭职校物资采购制度》，对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化等工作，做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续，强化校产管理，校产管理规范化，明细化，专业化，严防学校财产流失，进一步完善了学校内控机制。按照《食品卫生法》的要求严把食品安全关，做好物品采购、食品留样、器具卫生等工作。总务处、政教处每月进行校园安全检查，及时排除各种安全隐患，有效地保证了用水、用电、用气和食品安全。

1.2.3.4安全管理

为确保学校安全，师生安全，应对越来越多的学生人数和越来越高的安全需求，我校在今年3月份成立了安全保卫处，加强了安全管理，安全教育，使我校的安全形势一片大好。

1、全员网格化管理。落实《河北省学校安全网格化管理平台》要求，学校任何网格区域都有专人负责，时时有人巡查，发现安全隐患及时上报，及时整改。消灭安全隐患于萌芽状态，确保师生生命财产安全。网格化管理，将校园安全管理融入到日常工作中，确保网格化管理的扎实推进，全面提高了全员参与的主动性和积极性。形成学校领导亲自抓，主管领导全力抓，其他老师协助抓的工作局面，认真落实层级责任制，签订安全责任状，真正做到一级抓一级，层层抓落实，落实谁主管，谁负责；谁的课堂，谁负责的原则。安排处室人员到校园事故多发地区进行课间值班制度，对校园及周边的安全严防死守，预防校园事故发生。

2、加强安全设施、消防设施检查。按县教育局、县消防大队的要求，定期对学校周边及校园内各级各类设施，如校舍、围墙、消火栓、灭火器、应急灯、疏散指示标志、体育器械、实训设备等进行安全检查，同时结合学校各个网格化管理负责人每日上报情况，发现问题及时处理，及时消除安全隐患，真正做到“安全设施保安全”。

图1- 5 安全检查

3、健全安全管理制度，加强安全管理。对走读生出入校门严格审查，严格履行学生请病事假手续，对外来人员做好核实并及时登记，疫情防控期间落实体温检测制度，严禁外来车辆入校园。落实宿舍管理条例，宿管人员对住宿生午休、夜晚就寝、缺勤情况及时记录及时反馈，按时清楼，追踪检查因病回宿舍休息的学生，及时处理突发事件。实习车间根据不同专业制定不同安全守则，实习教师严格按照守则内容规范学生，使学生实习有安全保障，确保实训零事故发生。

4、安全讲座及逃生演练。每学期邀请法院、交警大队的人员到我校对学生进行法制、交通安全等方面的讲座；主抓学校安全的副校长宋宝军进行应急逃生疏散知识讲座；组织保安、门卫进行防爆恐演练；加强对管制刀具查处；军训期间的消防应急逃生疏散演练，增强学生“知法守法”意识，提高学生在突发事件中的应变能力。开展疫情防控知识培训和演练，提高学生防控意识，确保校园卫生安全。

图1- 6 疫情防控复学、校园防爆恐演练

2.学生发展

2.1学生人数

职业教育的社会知名度、认可度和美誉度逐年提高，在全县初中毕业生逐年减少的不利情况下，群众报考职校的热情很高。2021年度学校招收初中起点的学生1190人，比2020年多招66人（表2-1）；学校在籍生规模达3368人，比2020年度增长了446人（表2-2）；2021年度应届毕业生759人（表2-3）合格率100%。在籍生人数比一中、二中多近1000人，就业率一直稳定在98%以上，比去年增加2个百分点，升学部录取分数超过普高56分，生源质量显著提高。

2021年毕业生759人，升入高校的学生523人，升入本科院校有12人，直接就业学生205人，就业率（含升入对口高校学生）97.5%，对口就业学生125人，对口就业率60.98%。

表2- 1 2020-2021年度学校招生规模与对比情况

类型	专业	2020招生人数	2021年招生人数	变化情况
对口升学（中职）	园林绿化	48	41	-7
	汽车运用与维修	46	34	-12
	会计事务	47	35	-12
	畜禽生产技术	44	39	-5
单招升学（中职）	计算机应用	51	50	-1
	计算机应用	49	51	2
	会计事务	49	49	0
	旅游服务与管理	47	49	2
	汽车运用与维修	47	47	0
	汽车运用与维修	47	44	-3
	电气设备运行与控制	53	54	1
	电气设备运行与控制	55	55	0
	建筑工程施工	52	54	2
	幼儿保育	40	41	1
	幼儿保育	38	38	0
	电子商务	47	51	4
	航空服务	43	33	-10
	城市轨道交通运营服务	64	45	25
	城市轨道交通运营服务	64	44	25
	美发与形象设计	29	31	2
3+2	焊接技术应用	5		-5
一年制	园林绿化		6	6
职校合计		901	891	-10
技工学校（技工）	汽车修理	51	43	34
	汽车修理	51	42	34
	焊接加工	41	54	13
	数控加工	43	53	21
	数控加工	43	54	21
	机械设备维修	45	53	8
	技工合计	223	299	76
中职+技工合计		1124	1190	66
2021年比2020年招生人数增加66人。

表2- 2 2019-2021年度在校生规模与对比情况

类型	专业	2019级		2020级	2021级	21年在校生	20年在校生	21比20年增加
对口升学（中职）	园林绿化	47		48	41	136	145	-9
	汽车运用与维修	39		46	34	119	85	34
	会计事务	39		47	35	121	86	35
	畜禽生产技术			44	39	83	44	39
单招升学（中职）	计算机应用	48		51	50	295	224	71
		46		49	51
	会计事务	55		49	49	153	162	-9
	旅游服务与管理	49		47	49	145	142	3
	汽车运用与维修	50		47	47	282	346	-64
		47		47	44
	电气设备运行与控制	50		53	54	318	253	65
		51		55	55
	建筑工程施工	52		52	54	158	148	10
	幼儿保育	41		40	41	239	238	1
		41		38	38
	电子商务	43		47	51	182	215	-33
		41
	航空服务	39		43	33	159	136	23
		44
	城市轨道交通运营服务			64	45	153	59	94
					44
	美发与形象设计			29	31	60	29	31
3+2	焊接技术应用			5		5		5
一年制	园林绿化				6	6		6
职校合计			822	901	891	2614
			2614					0
技工学校（技工）	汽车修理	36		51	43	211	125	86
		39			42
	焊接加工	48		41	54		130	-130
	数控加工	34		43	53	264	217	47
		37		43	54
	机械设备维修	38		45	53	136	138	-2
技工合计		232		223	299	754
中职+技工合计			1054	1124	1190	3368	2922	446

表2- 3 2021、2020年度毕业生规模与对比情况

序号	专业（简称）	2020年度毕业生	2021年度毕业生	比较分析
1	计算机应用	90	52	38
2	会计电算化	93	52	41
3	旅游服务与管理	73	48	25
4	汽车运用与维修	199	152	47
5	电气技术应用	61	59	2
6	园林绿化	47	52	-5
7	建筑工程施工	50	53	-3
8	学前教育	0	77	-77
9	电子商务	58	85	-27
10	焊接技术应用	66	38	28
11	数控技术应用	49	53	-4
12	机械加工技术	40	38	2
13	畜牧兽医	42	0	42
14	航空服务	0	0	0
总计		868	759	109

2.2学生素质

2.2.1思想政治状况

学校始终坚持“知行合一、德艺双馨”的教育理念，对学生加强职业道德培养，扎实开展德育实践活动，促进学生、教师和学校的共同发展，着力构建安全校园、绿色校园、优美校园、和谐校园。经常进行各种形式的爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生成才奠定坚实基础。学校成立了校园工匠志愿服务队，走上街头，服务社会；学生军训教官团，展示了职校学生的风采，是职业教育的一道靓丽风景线；同时，将国学教育引进校园，通过每周一次道德讲堂对学生进行礼仪教育、人格教育、担当教育和经典教育，积淀文化底蕴，提高人文素养。学校的德育教育活动多次登上人民日报、新华社、新华网等国家媒体。（图2-1、图2-2、图2-3）

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图2- 1 河北乐亭：丰富活动形式创新思政教育

来源：人民日报网址: https://wap.peopleapp.com/atlas/6161734

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图2- 2 李大钊纪念馆成人礼

7月29日，唐山市文明办、教育局等五部门举行首批“新时代好少年”发布仪式，全市共有10名优秀同学被授予此殊荣，其中乐亭职校18数控车工班戴于然同学是乐亭县唯一入选，也是唐山市唯一一所职业学校入选的“新时代好少年”。

图2- 3 “寸草心爱老敬老”志愿服务活动

2.2.2文化课合格率、专业技能合格率、毕业率、资格证书获取比例

为实现“升学者榜上有名就业者脚下有路”办学目标，学校按不同专业性质组建了“四系一部”，即机电工程系、现代服务系、经济贸易系、机械工程系和升学部，严格执行上级规定，开全、开足文化课程，同时又坚持因材施教，注重学生理论和技能的培养。四个教学系在教学过程中，坚持“重实践、轻理论”的模式，不断加强对学生的思想品德、学习行为、理论知识、操作能力等综合评价，端正学习品质、提高学习热情、强化实践操作。升学部着重对学生加强文化课和专业理论课教学，为对口高考打下坚实基础。学生文化课合格率为100%，专业技能合格率98.8%以上。经过规范的管理、精细的教学、严格的考核，学生们的文化知识和实操能力均达到了教学大纲和培养方案的要求，学生毕业率达100%。

学校积极推行“1+X”证书制度，在教学中强化学生职业能力的培养，充分发挥职业资格证书对教育教学工作的引导作用，用职业标准引导专业教学，2021年，学校组织了各专业技能鉴定和认定，758人通过了技能鉴定，合格率达到98.75%。作为“1+X”证书制度试点院校，我校充分利用“1+X”试点工作促进专业融入产业的契机，根据证书标准和专业教学标准要求，将“1+X”技能等级认证标准和考核内容引入人才培养方案，努力做到课证融通，不断优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施。11月26日下午，我校组织了20名电商专业学生参加2021年电子商务数据分析职业技能等级证书（初级）考试。本次考试分为理论和实操两部分，考试合格的学生将获得由北京博导前程信息技术股份有限公司颁发的电子商务数据分析职业技能（初级）证书。

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图2- 4 电商学生参加1+X技能等级考试

2.2.3 职业大赛获奖

2021年7月，在唐山市人力资源保障局、唐山市教育局主办的唐山市职业院校学生技能大赛暨河北省第一届职业技能大赛世赛项目唐山选拔赛上，乐亭职校代表队不畏强手，沉着应战，充分发挥专业技能水平，无论是团体成绩还是个人成绩均获得较好名次。其中，数控车工代表队、数控铣工代表队、美发代表队获得团体第二名、焊接技术代表队获得团体第三名、汽车技术代表队获得团体第六名、平面设计代表队获得团体第七名；有10名参赛同学获得个人成绩前十名，其中美发项目周可心第2名、李博文第6名，数控车工韩明哲第6名、赵帅第7名，数控铣工李炎琦第4名、程阳第7名，焊接技术李雪松第5名、武焕然第6名，平面设计史蓉第5名，汽车技术郭向业第8名。（图2-4、2-5）成绩的取得是我校师生刻苦钻研，认真训练，不断提升技能水平、不断改革创新的结果。认真落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”教学方针，积极践行《国家职业教育改革实施方案》，充分发挥竞赛教育在激发学生学习兴趣，提高师生职业技能，促进专业建设和教学改革，全面提高人才培养质量，为学生的成长提供更为广阔的发展空间，一直是学校努力的方向。

图2- 5 汽车修理专业代表队师生合影

图2- 6 刻苦训练的身影

2.2.4升学者榜上有名

学校秉承“升学者榜上有名，就业者脚下有路”的办学理念，通过“职教高考”为学生打通实现大学梦的“逆袭”之路的同时，也为社会培养输送了大批高素质“工匠”人才，为学生搭建起多样化选择、多路径成才的“立交桥”，让每名学生都有人生出彩机会。

在2021年对口高考中，我校本科上线12人，园林专业学生张婕以670分的成绩位居河北省第30名，数控专业学生戴于然因其在省技能大赛中连续两次获得一等奖的优异成绩被河北机电职业技术学院以技能拔尖人才免试录取。这也是学校建校以来首位被高职院校免试录取的学生。

2.2.5体质测评合格率

学校重视学生体质的提高，开展以韵律操为代表的特色体育活动，坚持两操一课，落实每天锻炼一小时要求，组织召开春季、秋季两次运动会（图2-6），及篮球对抗赛、跳绳比赛等活动，弥补初中阶段学生锻炼的不足，努力提高学生体质。组织学生参加县教育局组织的各项体育比赛，乒乓球男队获高中组亚军。2020—2021学年，学校共有2720人参加体质健康测试，合格率84.52%，学生体质不断提高（表2-4）

表2- 4 2020—2021学年学生体质健康测试情况

年级	不及格	及格	良好	优秀	合计	合格率（％）
高一年级	174	650	231	50	1105	84.25
高二年级	139	404	286	27	856	83.76
高三年级	108	371	249	31	759	85.77
合计	421	1425	766	108	2720	84.52

图2- 7 学校运动会

2.2.6 在校体验

2.2.6.1 理论、实训、生活、校园安全满意度

学校提出让每名学生都有人生出彩的机会，为学生实现人生出彩搭建舞台。学校充分利用主题班会、黑板报、广播、讲座等教育渠道，采取多种形式进行相关知识的普及；设立心理咨询室，疏解学生心理问题，引导学生摆正心态，创设优美的校园环境、优质的实训条件和丰富的校园文化生活，使学生开心、家长放心，学生在校体验满意度较高。

学校积极与长城汽车、天津立中集团等企业共同打造课程共建，提高学生的兴趣，体验学习过程，促进教学质量提升，使人才培养符合职业教育规律和行业企业用人标准。2021年，学校继续大力推行“关注课堂”、“向课堂要质量”行动，重视学生对学校教学管理、教学工作的监督与反馈，积极开展督教督学、评教评学活动，全面了解教师课堂教学质量和学生对学校教学的满意情况，并根据数据分析原因、制定整改措施，帮助全体教师提高课堂教学能力。

2021年5月，学校进行了一次无名问卷调查，分别从每个系部抽取4个班，要求一年级两个班、二年级两个班，然后从目标班随机抽取20名学生，集中进行考试式的问卷调查，回收有效问卷398份。结果显示，学生理论学习满意度85.6%，专业学习满意度91.9%，实习实训满意度96%。生活满意度95.8% ，校园安全满意度97.1% （表2-5）。

大多数新生入校后能较快调整好心态，对学校各方面满意度高，学习和生活态度端正，有基本明确的目标。

表2- 5 学生在校体验情况统计表

序号	项目	2021年	2020年	平均
1	理论学习满意度	88.3%	84.8%	85.6%
2	专业学生满意度	92.4%	91.4%	91.9%
3	实习实训满意度	96.9%	95.1%	96%
4	生活满意度	96.4%	95.1%	95.8%
5	校园安全满意度	98%	96.2%	97.1%

2.2.6.2校园文化与社团活动满意度

学校注重校园文化建设，积极开展宿舍文化、教室文化、楼道文化评比和读书等活动，打造以“升学者榜上有名、就业者脚下有路”为核心内容的校园文化，形成了“以事业统一思想、以发展凝聚人心、以质量赢得信誉、以就业开创未来”的良好校风和“培养良好习惯、历练优秀的品质、塑造完美的人生、成就辉煌的未来”的严谨学风。一年来，投入30万余元进行校园环境建设，校园绿化、美化、亮化水平大幅度提升。

学校组建了26个学生社团，开展了丰富多彩的社团活动，为学生创造“人人尽展其才，人人皆可成才”成长环境，受到学生的普遍欢迎。特别是美容美发、天车叉车驾驶等技能型社团的开设，为学生一专多能、多证毕业、高质量就业创造了条件。

2020年11月，学校通过问卷调查与个别访谈相结合的方式，对在校学生开展了“对校园文化活动满意度”和“社团活动满意度”的调查，满意度达到99%（表2-6），反映出学校的校园文化和社团活动，得到了绝大多数学生的肯定，通过各项活动的开展，丰富了校园生活，放松了学生的身心，提高了学生的综合素质。

表2- 6 校园文化与社团活动满意度调查表

评价内容	满意程度
	非常满意（﹪）		比较满意（﹪）		一般（﹪）		不满意（%）
	2020年	2021年	2020年	2021年	2020年	2021年	2020年	2021年
校园文化满意度	71	74	21	22	5	3	2	1
社团活动满意度	74	75	19	20	7	5	0	0

2.2.6.3 毕业生对学校满意度

2021年9月，学校开展毕业生满意度调查，同时向升学班和就业班发放问卷调查表，抽样调查398人（其中，升学1个班52人、单招5个班245人、就业101人），实际回收问卷387份。调查结果显示，2021届毕业生对学校满意度96.8% ，不满意度为3.2%（表2-7，图2-7）。

表2- 7 2020届毕业生对学校满意度调查统计表

选项	人数	比例
非常满意	122	31.6%
满意	195	50.3%
基本满意	58	14.9%
不满意	12	3.2%
合计	387	100%

图2- 8 学生对学校满意度调查

2.3免学费情况

2.3.1免学费统计

表2- 8 2020—2021年免学费情况统计表

项目	免学费情况
项目	2021年春	2021年秋	2020年春	2020年秋
资助学生数（人）	2918	3368	2651	2924
资助金额（万元）	291.80	336.80	265.10	292.4
其中：中央资金	175.08	202.08	126.25	156.32
县级配套资金	116.72	134.72	138.85	136.08

2.3.2助学金落实情况

学校通过发放国家助学金，为学生成人成才提供支持。2020年秋季，学校共有学生2922名，其中有403人（一年级218人，二年级185 人）享受国家助学金，助学金额40.3万元；2021春季共有2922名学生，其中有397人（一年级 221人，二年级176人）享受国家助学金，助学金额39.7万元（表2-9）。 2021年，学校有7名学生荣获国家奖学金，共计4.2万元。

表2- 9 2020年、2021年国家助学金落实情况

年级		受助金额（万元）	受助人数（人）	年级		受助金额（万元）	受助人数（人）
2020年春季	一年级	17.8	178	2021年春季	一年级	22.1	221
	二年级	16.4	164		二年级	17.6	176
	合计	34.2	342		合计	39.7	397
2020年秋季	一年级	21.8	218	2021年秋季	一年级	23	230
	二年级	18.5	185		二年级	23.7	237
	合计	40.3	403		合计	46.7	467

2.3.3 学校对建档立卡学生的资助情况

2021年春季，学校建档立卡贫困家庭的学生共计7人，2020秋季学校建档立卡贫困家庭学生5人。学生全部享受免学费、免住宿费、免教科书费、免餐费、免校服费等各项费用（表2-10）。

表2- 10 2020年建档立卡贫困学生资助情况表

	2021年春季			2020年秋季
项目	资助人数	资助金额（元）	资助人数		资助金额（元）
免学费	7	7000	5		5000
享受助学金	7	4000	5		4000
免住宿费	7	1050	5		600
免教科书费	7	568	5		1092
免校服费	0	0	2		800
合计	7	12618	5		11492

2.4 就业发展

学校以服务县域经济、培养高质量技能型人才为办学宗旨，就业培训处专门负责毕业生实习和就业的推荐工作。各系各班注重加强学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神教育，就业培训处定期组织职业生涯规划、求职技巧等方面的讲座，开展优秀毕业生事迹报告，不断端正学生们的择业观念和就业思想，强化学生们的团队意识和价值观念，为实习就业打好思想基础。加强学生们的实操能力，坚持每周一半时间进行实训教学，定期开展技能比武活动，开展“技能标兵”和“校园工匠”的评选，选拔学生参加省、市技能比赛，并予以表彰，激发学生们苦练技能的热情，为实习就业夯实技能基础。建立了学校、实习单位和学生家长学生实习信息通报制度，实习过程中三方面相互沟通信息，确保学生实习的实效性、稳定性，确保学生实习过程中的个人利益得到保护，有效的提高了学生实习的积极性、稳定性和实习单位的满意度。为保证学生实习安全，学校制订了《关于加强疫情防控期间毕业班学生顶岗实习工作的规定》，指导各系部做好毕业班学生顶岗实习的管理，实行“双导师”制度和“双主体”联动防控机制，突出疫情防控和实习安全，实现了0感染0事故。今年以来，825名学生赴中央党校、天津立中车轮、长城汽车天津分公司、唐山文旅集团、唐山旅控集团等地实习就业，职校生的就业层次不断提高，向社会输送了大量高素质技术技能型人才，为学生开辟了广阔的就业渠道，为产业转型升级、创新驱动发展，推动京津冀协同发展做出了应有的贡献。乐亭职校的学生不仅能进民企，也能进国企；不仅能进企业，还能进事业，进国家最高级的学府——中央党校。

截止今年9月份，已有428人已与用人单位签订了就业协议，90%以上技能型社团成员在河北钢铁集团等大中型国企实现了高质量就业。顾茜颖、邓小航等在唐山市康漩义制造有限公司就业，工资7000元以上；美容美发社团的党月晨、张祎伟在实习期间独立开店，年收入10万余元；挖掘机、装载机社团的李子涵、王泳淇等在京唐港、曹妃甸港就业，工资8000元以上，实现了学生一专多能、多证毕业、多渠道就业，开辟了一条适合职业教育发展的新路子，得到了各级领导和社会各界的高度认可。

从就业专业看，旅游服务专业对口就业率最高，达90%，得益于乐亭及唐山文旅产业的发展，唐山国际旅游岛、曹妃甸多玛乐园等吸引了各地游客，也提供了优越的就业机会；焊接技术、机械加工技术、数控技术等专业的学生对口就业率也比较高，达到80%左右，反映县域经济中制造业对用工需求的趋势，这些专业也是学校重点发展的专业。从就业单位和地域看，在国家机关、企事业单位就业约8%，从事第二产业73.65%，在本地就业超过90%。从用工合同和保险看，由于缺乏工作经验，多数学生与单位签订的合同期限较短，多为1年的合同，社保中以三险和五险为主，约占52.3%，约一半学生无社保，只有17个学生在国企工作的学生享受五险一金。

表2- 11 2021届毕业生就业、升学情况统计表

图2- 9 学生在车间实习

中央党校

图2- 10 学校领导到天津立中车轮参加优秀实习生表彰会，去中央党校看望实习的学生

3.教学改革与发展

3.1专业设置与动态调整

学校现开设计算机应用、航空服务、会计事务、旅游服务与管理、电气设备运行与控制、园林绿化、畜禽生产技术、建筑工程施工、幼儿保育、电子商务、汽车运用与维修（汽车修理）、焊接加工、数控加工、机械设备维修、美发与形象设计、城市轨道交通运营服务等16个专业，其中焊接加工和汽车运用与维修专业被省教育厅认定为省级骨干专业，汽车运用与维修专业被确定为国家级实训基地，数控加工专业被确定为河北省职业教育教学创新团队。

学校按照“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，划分5个专业系部、16个专业，各专业与区域产业对接，各专业均建立了行业专家、教育专家为主体的专业建设指导委员会，通过广泛调研确保专业设置与产业发展相配套。同时严格执行国家和省有关要求，制定凸显技能特色人才培养方案。学校紧紧围绕我县产业结构调整和经济社会发展新特点，科学动态设置专业，调整人才培养模式，加强与河北钢铁集团等新建、在建大型企业对接，根据企业需求调整机械加工、数控技术、焊接技术、电气技术等专业方向，努力为企业发展提供人力人才支撑，形成以骨干专业为品牌、各专业协调发展、适应临港新兴产业和高效农业发展的科学、动态的专业结构。

把专业建设作为首要目标，根据市场需求，学校抢抓京津冀协同发展战略机遇，在与北京瑛博教育科技有限公司联合开办了航空服务、轨道交通管理专业，与正严美容美发学校联合开办了美发与形象设计专业的基础上；与唐山市丰润区佳合职业技能培训学校合作开办了乐亭县德谦职业培训学校有限公司，为京津冀培育高技能人才，谋求与河钢公司合办钢铁冶炼班，实现职业教育一体化。

合作办学研讨会

图3- 1 合作办学研讨会

3.2 人才培养方案调整

学校先后与长城汽车天津分公司、天津立中车轮有限公司、唐山南湖紫天鹅大酒店、天津莱比德有限公司、河北钢铁集团等合作，建立了与企业行业联合培养人才的机制和课程的开发。坚持产学研结合，校企合作办学，将专业教育和企业需求有机结合，大大提高了学生的就业竞争力。

增设多门专业选修课，丰富学生的专业阅历，引入更多的学科先进知识与技能训练，以适应不断发展的制造产业对人才的多样化需求，使专业内涵符合地方经济发展的需要。加大实践教学课时总量，以充足的课时分配来保证实践能力培养的成效。实践教学以模拟生产一线任务的实习实训为主，重点培养学生的现场工作能力以及专业阅历。

3.3课程改革

3.3.1 公共基础课

学校严格按照国家教育部颁布的专业教学标准、课程标准开齐课程、开足课时。在必修课中，公共基础教学内容占30%，专业理论与实践教学内容占50%，生产实习内容占20%。在人才培养上不丢弃基本的人文素养和职业素养教育，同时又以实践教学为中心和突破口，通过“理实一体化”的教学设计，以实践教学验证理论教学，以理论教学指导实践教学，并将德育要求和企业文化纳入操作规范。根据计划设置课程，所开设课程分为理论课、实践课、理论+实践课三种类型。公共课包括语文、数学、英语、体育健康、职业道德与法律、经济政治与社会、计算机基础、安全教育、现代礼仪规范等。

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图3- 2 汽修专业学生在实训

3.3.2课程建设

学校围绕订单培养、产教融合的工学结合人才培养模式，依据社会对人才的需要、经济技术发展的趋势、本地的社会经济发展现状、本校的办学实际，本着“够用、会用”的原则，确定教学内容，立足人才培养目标，删减专业课教材中“偏、难、旧”的内容，补充岗位新技术，确保新知识的更新。学校致力于校本教材的开发，全力打造学校各专业的精品课程，建立了一套教材开发、管理与使用制度。田建立老师编写的《美发与形象设计》（上下册）由江苏大学出版社出版。许国民老师主编的《钳工实习教程》、肖长菊老师主编的《财税+互联网》、安士军老师主编的《数控技能训练》、曹学良老师主编的《大棚韭菜管理技术》、赵伟伟老师自编的《电商平台管理》等自编教材均作为校本教材供学校学生使用。学校国学社团编写的《国学经典》成为学校的德育读本，在全校推行。2021年，又有三本自编校本教材投入使用，分别是由董繁荣和毕冬玲编辑的《国学经典》，由李世春、李洁婷、周玉娟、毕冬玲等编写的《红色追随---初心李大钊》，和梁红娟等老师编写的《中国传统文化读本》。

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图3- 3 学生在诵读德育读本《国学经典》

3.4师资队伍

学校认真贯彻落实教育部、省教育厅有关文件精神，积极开展各项师资培训，切实转变教育观念，扎实抓好优秀人才引进和青年教师培养等工作，为学校发展提供了有力的师资保障。学校以双师结构、专兼结合的教学团队建设为重点，采取多种措施，转变教师观念，提高执教能力，打造素质优良、开拓创新的高水平教学团队。通过完善制度建设，形成教学团队的长效运行机制。学校制定了专业带头人、教学名师、教学团队、骨干教师的选拔、考核和管理制度。全校教师积极参与教学、科研、课程改革等各项工作，努力提高教学水平、实践能力及服务社会的能力。

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图3- 4 获奖

2020年李洁亭老师入选唐山市青年拔尖人才暨河北省“三三三人才工程”第三层次人选，7名优秀教师被评为县级职成教名师。拥有省以上骨干教师1名，市、县级骨干教师37人；国家级名师1人，市级名师2人，县级名师11人。 $说明: C:\Users\Administrator\AppData\Local\Temp\WeChat Files\64ef1a89827c566e09b3ee644c96d3f.jpg$

图3- 5 李洁亭入选河北省“三三三人才工程”第三层次人选

学校定期选派专业教师到企业下厂实践，强化教师专业技能、提升实践教学能力；积极组织专业带头人、专业骨干教师参加各级各类培训，努力形成一支适应学校教育教学的中坚力量；聘任企业高技能人才和社会能工巧匠担任兼职教师，形成一支师德高尚、业务精湛、专兼结合、结构合理的教师队伍。

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图3- 6进场实践的职校老师

3.5 人才培养模式改革

各专业根据自身特点，积极开展现代学徒制试点工作，进行双元制教学探索，实施小组学习、合作学习和自主学习等模式，形成了以项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等为主体的多种教学模式。

积极探索“校企合作、工学结合”人才培养新模式，人才培养过程坚持专业与产业、企业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格对接，职业教育与终身学习对接的原则，积极探索校企合作的新路径，逐步形成各具专业特色的人才培养模式。派专业教师到企业与技术专家探讨和交流，校企共建校内外实训基地，资源共享。将企业引入学校、将行业标准引入教学。企业参与教学、指导学生实训并提供实训和就业岗位，学校为企业输送人才、培训企业技术人员、提供技术服务。

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图3- 7 学校领导考察合作企业

3.6信息化教学

学校配合上级做好教育局域网、互联网等教育信息化平台建设，为教师配备了高标准计算机，达到了教师人手一机，为教师参与信息化学习、研究、备课、教学提供必要的物质条件，保证信息化工作的有效进行。学校接入400Mpbs互联网出口带宽,850个网络信息点。校园网主干最大带宽１０００Mpbs，数字资源总量560Ｇ。

学校制定了切实可行、操作性强的教育信息化教学实施方案，从培训和引进两个方面，首先打造信息化教师队伍。一是帮助教师树立终身学习的思想。通过宣传、学习、教育，让教师明白学习教育信息技术的重要性，产生当代教师不学习就会被淘汰的危机感，变“要我学”为“我要学”。90%以上的教师能够熟练运用多媒体进行教学，信息化技术与传统教学方法的完美结合，使枯燥的课堂氛围活跃起来，提高了学生学习的积极性和主动性。二是有计划地开展教育信息化的培训。确定目标，落实内容、时间及要求，坚持开展多种形式的培训活动，形成长效机制。教师人人会用计算机技术，人人能用电子备课，人人能共享网络资源，人人能设计课件，有效地提升了教师教育信息化水平。

信息化课堂

图3- 8 信息课比赛

2021年，学校先后有20多位教师参加由学校、县、市、省及国家级的信息化教学比赛，成绩优异。王红霞等20名教师的教育信息化课获得优质课奖；在乐亭县信息技术与教学融合优质课评比中史丽月老师获得一等奖奖，赵欢、王红霞等老师获得二等奖；在乐亭县微课大赛中，我校杨乐、史丽月老师获得一等奖，刘莉、赵欢老师获得二等奖，张金荣老师获得三等奖；史丽月、杨乐老师的微课，冲上省赛，并获得一、三等奖；我校杨乐、王红霞、赵欢等老师选拔进河北省举办的教学能力大赛，奖项待发；史丽月老师的优质课《卖白菜》获得第七届全国信息技术与教学融合创新优质课特等奖，是唐山市范围内职业院校的唯一。

信息与教学融合

省级以上奖状

学校不断完善实训室和实训基地建设，现有数控技术应用、焊接技术应用、机械加工技术、汽车运用与维修、电气技术应用等专业实训场和实验实训室41个。2020年，由北京成远教育投资20万元新建形象设计实训室，由浙江携职专修学院投资60万元改建电商实训室和双创中心，由北京瑛博航空投资15万元建设形体室和化妆实训室，提高了校内实训的能力和水平，学生实训课程开出率达100%。今年落成并投入使用的四层实训楼，为我校增添了5000多平米的实训场地，改善了实训条件。新实训楼

图3- 13 新实训楼

学校立足专业需求，通过校外实习基地，培养学生实践能力和职业素质,同时发挥其在“产、学、研”等方面的重要作用。学校共建立校外实训实习基地31家，充分满足各专业学生跟岗、顶岗实习需要。

实训间

图3- 14 电气技术、形象设计室、车工间、焊接模拟室、茶艺室

3.8 教学资源建设

学校重视教学资源建设，到2021年校内实训工位数1847台套，增加了约200个，总值达3147.93万元，比去年增加445.93万元。目前，建有工匠楼一楼大厅640平米的汽修实训室，包括发动机拆装教学区，汽车修理教学区，故障排除教学区，一体化教学区；一个电气实训室，一个底盘实训室；300平米的汽车驾驶训练场，教练车2台；电商专业2个实训室和1个“双创中心”，以及航空模拟舱、天车、叉车、电焊模拟仿真等教学设备，新实训楼安排电工实训室，焊接机器人实训室、图书馆等，能充分满足学生实习实训。目前，教师电子备课用计算机293台，学生实训用台式计算机788台，多媒体触摸一体机64套，实现了班班多媒体教学；学校高配置服务器3台；学校完善了安防监控设备，其中数字摄像头185个，实现了学校全方位监控，方便安全管理。学校正在逐渐向数字化校园平台靠拢。

近年来，学校共享性教学资源库建设工作正在稳步推进。一是要求任课教师撰写电子教案，制作课件，建立个人教学资源库，搭建校级资源库建设平台；二是实施过程管理，确保教学资源的有效性和共享性；三是充分利用学校图书馆、电子阅览室和国家、省有关精品课程平台，进一步充实教学资源库。

3.9教材选用

根据学校各专业制定的《人才培养方案》和教学实际，以省教学用书目录为依据选用教材。德育课统一使用教育部组织编写审定的国家规划教材；文化基础课统一使用国家规划教材和省编教材；专业课教材的选用，以各专业教学指导委员会确定的国家规划教材为主，行业规划教材为辅，专业技能课教材按照升学、就业两个方向进行征订。同时，在学校课程体系改革实践中，还开发了部分校本教材，作为补充性教学内容。在教材使用方面，学校从未使用过非法出版物、盗版教材以及自翻印教材。

3.10 教师培养培训

学校以全面提高师资队伍素质为核心，以培养专业带头人和中青年骨干教师为重点，开展树名师、育名匠、创名校“三名工程”和“青蓝工程”，通过“名师成长之路”讲座、名师送课、新老教师结对帮带等活动，培树名师，发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。

图3- 15 “青蓝工程”启动仪式

开展形式多样的校本教研活动，如每周五第七节的分学科教研活动、名师引路课、骨干教师展示课、青年教师汇报课、专业教师的理实一体化教学比武、县级优质课评选等，引导广大教师扎实教学常规、创新教学手段、提高教学水平。学校积极组织开展青年教师基本功大赛，鼓励教师参加教育主管部门组织的优质课比赛，不断提高自己业务素质，其中20人获县级优质课，还有十几人次获得微课、信息技术融合课等奖励。组织教师参加远程教育培训和选派教师参加国家、省级骨干教师培训，学习先进的职教思想和教学手段，转变教学思想、提升职业素养。2021 年，先后选派10位老师参加国家级培训，选派16位老师参加省级培训，先后选派85位教师参加市县级培训。同时，学校组织教师各类培训44次。

图3- 16 培训课获奖证书

乐亭县综合职校教师培训情况
教工号	姓名	性别	培训项目名称(全称)	时间（天）	培训类型
zjc02	安匀彬	男	学生伤害事故预防及应急专项技能培训	5	省级
zjc05	赵丽琴	女	中职学生心理健康指导教师培训	6	省级
jwc02	周培	男	省级培训——教学诊断质量提升培训	4	省级
jwc03	周玉娟	女	省级培训——教学诊断质量提升培训	3	省级
jwc03	周玉娟	女	省级培训—教学诊断试点学校示范	3	省级
jwc01	崔树涛	男	省级培训——教学诊断质量提升培训	4	省级
XDX03	董繁荣	女	河北省微课程制作及应用	5	省级
XDX03	董繁荣	女	高级礼仪培训师国内国际双证班	6	社会培训
jxx05	安士军	男	2020河北中职教师企业实践	90	国家级
jxx19	鄂华楠	女	德育创新与班主任智慧提升高级研修班	2	市级
zjc03	毕冬玲	女	河北省2020年度教师素质提高计划	4	省级
zjc03	毕冬玲	女	河北省2020年中职学校三全育人创新培训	6	国家级
JDX18	裴乐营	男	2020年度“双师型”教师专业技能培训	20	国家级
JDX18	裴乐营	男	新能源汽车装配与调试暑期师资能力培训班	7	社会培训
JDX18	裴乐营	男	河北职业院校汽车机电维修师资培训	7	社会培训
JDX18	裴乐营	男	中车行新能源装配与调试“1+X”证书培训	7	社会培训
JDX20	梁策	男	中车行新能源装配与调试“1+X”证书培训	7	社会培训
JDX18	裴乐营	男	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
JDX20	梁策	男	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
JDX34	单纪锋	男	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
JDX36	李景川	男	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
JDX28	李志强	男	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
JDX23	刘梦旖	女	畅洋杯汽车发动机电控监测与维修项目	1	省级
tw01	李洁亭	女	高级礼仪培训师双证培训班	6	社会培训
xmb01	严鹏飞	男	2020年度省培教学管理人员素质提升培训班	6	省级
jwc01	崔树涛	男	物联网与人工智能培训	4	市级
jwc02	周培	男	物联网与人工智能	4	市级
jwc04	刘在强	男	物联网与人工智能	4	市级
xmb01	严鹏飞	男	物联网与人工智能	4	市级

图3- 17 国家级、省级教师培训统计

学校制定完善了一系列管理规章制度，做到以制度管人，以制度管事，有章可循，赏惩分明。在教师队伍建设中，把“以高尚的人格塑造人、以广博的知识培养人、以科学的方法引领人、以儒雅的气质影响人”作为思想引领，在教师中开展了“五师育人”工程，即“铸师魂、育师德、树师表，正师风、练师能。”修订和完善了一系列师德师风建设制度，把教师工作业绩与工资奖惩、评先晋职结合起来。广大教师发扬“筚路蓝缕、开疆拓土、艰苦创业、负重奋进”的职校精神，“以高尚的人格塑造人，以广博的知识培养人，以科学的方法引领人，以儒雅的气质影响人”的良好教风日益形成。崔树涛等5人记功，31人受到政府嘉奖；在2021年教师节庆祝会上，周培等14名教师获县优秀教师称号，王海龙等5名教师获得县最美教师称号。

3.11科研管理和管理队伍建设

学校重视科研管理，除扎实组织常规教研外，还积极组织教师参加省职教所“十三五”规划课题研究，主要涉及京津冀职业教育协同发展、学生核心价值观的培养、教师职业道德建设、专业定位思考、社会服务等方面，开启了科研兴校的步伐。周玉娟的《基于校企联合招生、联合培养背景下的中职服务类专业现代学徒制实践案例研究》（项目批准号JZY20204 ）、王庆胜的《职业培训机构助力乡村振兴战略的实践研究》（项目批准号JZY20205）被批准为重点课题；李洁亭主持的《京津冀一体化农村中等职业学校专业发展研究》（课题编号JZY17181）、宁丽霞主持的《县级职校教师职业倦怠的成因分析及对策研究》（课题编号JZY17177）、肖长菊主持的《中职学校专业课教学改革与创业就业互促的研究》（课题编号：JZY17178），经审核准予结题。

2021年，由河北省职业技术教育研究所组织的省职业教育科学研究“十三五”规划2019年度课题结题评审工作圆满结束。我校由李世春校长主持，崔树涛，周培、周玉娟、张金荣等参与的《中等职业学校社团建设促学生高质量就业的实践性研究》（课题编号JZY19074），完成了课题申请书的各项要求，经专家审核准予结项。

科研结题照片21.11.

图3- 18 科研课题结项

杨乐、才向红、杨景超、许国民等老师今年发表了9篇论文，分别刊登在专业期刊上。

2021年D1教师论文信息
序号	论文名称(全称)	期刊名称（全称）	发表日期	教师姓名	教工号	作者顺序
1	《微课程在中职信息技术教学中的应用实践》	《教育科学》	2021-06	杨乐	jxx01	第一
2	笼养蛋鸡疲劳症的防治	养殖与饲料	2021-05	才向红	sxb06	第一
3	夏季奶牛饲养管理存在的问题及解决的措施	养殖与饲料	2021-06	才向红	sxb06	第一
5	提高职业学校英语口语教学有效性探讨	教育科学	2021-06	杨景超	sxb03	第一
6	浅谈新课程下职业学校英语词汇教学	社会科学	2021-06	杨景超	sxb03	第一
7	浅谈合作学习在职业学校英语教学中的运用	教育科学	2021-06	杨景超	sxb03	第一
8	中职钳工工艺课程理论实践一体化教学探究	教育科学	2021-08	许国民	jxx11	第一
9	基于中职的钳工工艺学课程微课制作过程分析	教育科学	2021-08	许国民	jxx11	第一

图3- 19教师论文信息表

为加强教育教学改革研究，推动学校优质发展，学校与河北科技师范学院合作共建，被河北科技师范学院确定为“实践教学基地”和“研究生工作站”。

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图3- 20 学校被河北科技师范学院确定为“研究生工作站”

学校高度重视管理队伍建设，重视管理人员能力的提升。强调“以需求和发展的观点看职教，以奋进和创新的精神办职校”的办学理念，推行中层干部聘任制，干部任用上，坚持能者上、庸者下、劣者汰的用人导向，增强了领导干部的责任感和使命感。形成了“学校领导、职能部门、班主任、任课教师、处室人员”五位一体的全员管理模式，实现了“时时有人管、事事有人管、处处有人管”的全方位管理格局，全年未发生安全责任事故。2020--2021年间，学校领导先后深入到北京求实职业学校、北京丰台区职教中心和唐山市丰润区、滦州市职教中心交流学习，加强了各校之间的联系，为共同谋求职业教育的新发展奠定了基础。

3.12管理信息化水平

2021年，学校网络带宽新增达400M，保证学校网络环境更加稳定快速运行，先后建成1个学校门户网站，4个教师多媒体录播室；学校高配置服务器3台。学校建立了信息化管理和服务平台，成立了信息科，学校信息、通知文件等及时上传到学校网站；学校建成了微信平台，开通了微信公众号，将学校信息及时传达到每位教师，充分发挥这些平台的积极作用。随着学校的不断发展，现代教学设施、设备配置基本到位，现代信息技术已经应用到教育教学的实践当中，96%以上的教师能够运用多媒体和信息技术开展教学活动，取得了良好的教育教学效果。此外，在学校大门、教室、宿舍等学生集中活动区域安装了监控设备，实施动态管理，这些举措有力地促进了学校管理质量的提高。

图3- 21 教师运用信息化手段上课

4德育工作情况

4.1德育课实施情况

学校成立了德育工作领导小组，建立了政教处和教学系联动机制，互相沟通，密切配合，共同做好学生的思想教育工作。学校把德育课教学纳入日常教学工作之中，以社会主义核心价值观教育和习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，加强学生政治思想教育，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，努力做德技并修的时代新人。政教处具体负责学生日常德育工作，处内工作人员分工明确，各负其责，制定了德育工作中长期计划，领导小组定期召开德育工作会议，研究部署不同时期的德育工作重点，有针对性地开展军训、国防教育、我们的节日等系列德育活动。

图4- 1 学校开展国防教育和新生军训

4.2校园文化建设、文明风采活动开展情况

学校始终坚持“立德育人”的教育理念，对学生加强职业道德培养，扎实开展德育实践活动，促进学生、教师和学校的共同发展，一年来，校园文化建设丰富多彩，文明风采活动有声有色。

学校抓住建党百年契机，以“赓续红色血脉，培育时代新人”为目标，用好“家门口”的红色资源，创造性地将大钊精神与工匠精神有机融合，常态化开展以讲党史、讲经济、讲发展、讲技能、讲精神为主要内容的“五讲五进五结合”红色德育实践活动，实施“七修七建”红色德育品牌工程，经唐山市总工会审批，创建2个红色德育创新工作室，多措并举让中国红“红”润课堂、“红”润车间、“红”润课间、“红”润校园。一年来，为响应河北省教育厅有关“少年工匠心向党青春奋进新时代”主题教育活动的要求，先后组织开展了“以青春之我创青春之中国”十八岁学生成人典礼、“党史微课大家讲”、“党的历史我书画”、“党的故事我来讲”、“党的恩情我来颂”、“做铁肩担当好少年”、“寻找大钊故乡的中国红”等文明风采活动，形成浓厚的红色学习和研究氛围，使得红色文化已成为我校文化建设的主流和标识。由数控专业学生制作的庆祝建党百年作品“南湖红船”亮相于全国职业院校德育工作座谈会中等职业学校 “文明风采”作品展，体现了学生过硬的专业素养和敢于创新的工匠精神。首届体育节动感青春，燃爆校园；一年内，我校仅红色德育创新做法被国家级媒体刊发10余次，其中《河北乐亭：丰富活动形式创新思政教育》被人民日报播发，《河北乐亭：缅怀革命先驱传承红色基因》被新华网播发；《乐亭职校：“时代工匠，强身健体”特色跑操》等9篇文章被学习强国刊发；省级媒体刊发3次，市级媒体刊发40余次，县电视台宣传报道20余次。

一年来，学校未发生过重大安全责任事故，校园安全工作做到了家长放心、社会满意、学生受益，多次受到上级表彰。微信图片_20211125181949

图4- 2 校园文化活动剪影（一）

图4- 3 校园文化活动剪影（二）

4.3社团活动开展情况

学校立足学生和经济社会发展实际，利用社团形式，以多元化培养促学生多渠道高质量就业，在充分考察调研的基础上，学校根据县域和学生实际，成立了26个学生社团，有太极表演、乐亭大鼓、皮影雕刻等民族文化传承类社团，有美容美发、义齿制作、礼仪服务、挖掘机、装载机、叉车、跆拳道等技能类社团，有摄影摄像、播音主持、美术书法、音乐、舞蹈等文学艺术类社团.参与社团的学生达846人，占在校学生的51%。学生社团的成立，成为国家课程的有益补充，改变了“一人一学校、一生一专业”的固有模式。教务处对社团活动负总责，制定了社团活动章程和管理制度，每个社团都明确一名团长、一名副团长，合理安排活动时间和活动内容，社团领导、班主任和政、教两处共同负责组织社团活动，社团涉及到艺术、文化传承、文学、技能、体育、社会服务等六大类。这些社团中既有太极表演、乐亭大鼓、皮影雕刻等民族文化的传承，又有美容美发、义齿制作、礼仪服务、挖掘机装载机等实践技能培训，还有摄影摄像、播音主持、美术书法、音乐舞蹈等文学艺术的熏陶，丰富多样的社团给学生提供了广阔的选择空间，每名学生可以根据个人兴趣爱好选择参加自己喜欢的社团。在2020年11月份举行的职教活动周和市政府教育评价检查中，社团的精彩展示博得了各级领导和家长们的一致好评。绝大多数社团的任课教师从本校教师中选拔，我们充分挖掘教师的潜能，让他们发挥特长，各尽其才，丰富的师资力量让我们的活动课更有质量。

在河北省骨干校长现场观摩会、中等职业教育质量提升工程项目学校校长暨新任中职校长培训班上，乐亭县综合职校“利用社团形式，以多元化培养促学生多渠道高质量就业”的“乐亭模式”得到了与会领导的高度认可。《中国教育报》刊登了题为《端上社团“自助餐”》的文章，介绍了乐亭县综合职校促进学生就业的典型做法。乐亭县综合职校正在总结加强社团建设的经验，巩固和深化社团建设成果，将在《国家职业教育改革实施方案》的指引下，积极推行“1+X”证书制度，努力提升人才培养质量、促进学生就业创业，努力让每个职校学生都有人生出彩的机会，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

图4- 4 社团展示

4.4团组织学生会建设及活动

学校团委以团组织自身建设为基础，以加强团员青年的德育教育、提升团员青年的榜样示范作用为中心，立足学校实际，丰富校园文化生活、营造了良好的育人环境。

面对疫情，校团委向全校团员青年发出了“防疫”倡议书，开展了“共同战‘疫’践行雷锋精神”活动，同学们用行动、用画笔、用声音表达了共同战疫的担当和对一线抗疫英雄的敬意和祝福，在共青团乐亭县委组织的“童心系疫情巧手绘善行”主题绘画作品征集活动中，我校有17幅作品入选，刊登在《乐亭青年》，涌现出了“帮助别人就是快乐自己”的追梦少年黄尧、“心系疫情，志愿服务”的朱浩冉等大批校园小雷锋。其中，19电商一班杨若昭同学《当好班长让雷锋精神在班里闪光》的事迹发表在长城网。

传播了“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，营造了向上向善的志愿服务氛围，充分展示了我校青年志愿者风采。以“乐亭县职业教育活动周”取得巨大成功为契机，开展“讲述好故事传播好声音”主题演讲比赛，讲身边事，说身边人，弘扬正能量。学校团委被评为乐亭县“五四红旗团委”和乐亭县、唐山市先进志愿服务组织。

图4- 5 “校园工匠”志愿服务队开展志愿服务活动

职校团委组织了“校园工匠志愿服务队”，多方位服务社会，服务人民，积极对接光荣院、敬老院、社区街道，适时开展“交通文明劝导”、“寸草心敬老爱老”、“学雷锋在行动”等常态化志愿服务，抓住职业教育特有的优势，将志愿精神与工匠精神合二为一，为创建全国文明县城增添了浓墨重彩的一笔！

一年来，“校园工匠志愿服务队” 扎实推进志愿服务活动。在建党一百周年之际，开展“做件好事心向党”系列志愿服务活动，利用为党的生日献上一片热忱与祝福。3月4日走进健康社区开展“都来学雷锋，城市更文明”志愿服务活动；3月24日走进光荣院开展“寸草心爱老敬老”志愿服务活动；4月13日、5月17日再次走进光荣院，开展“志愿有我，青春闪光”志愿服务活动；5月23日暖心服务残疾人培训工作和新生面试工作；6月18日在文园参加团乐亭县委联合县文旅局组织的“学党史强信念跟党走”学习教育暨庆祝中国共产党建党100周年红色文艺汇演；10月13日开展“情暖重阳节志愿敬老行”慰问活动，来到乐亭镇三村为老人送上浓浓的祝福和关爱。在志愿服务活动中，“校园工匠”志愿服务队利用自己的专业特长，传播了“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，营造了向上向善的志愿服务氛围，充分展示了我校青年志愿者风采。学雷锋，让城市更文明志愿服务活动和走进县光荣院志愿服务活动荣登学习强国，唐山劳动日报以“校园工匠”开展“五进”志愿服务为题报道了我校的典型经验做法。

5.党建情况

2021年以来，乐亭职校党支部在县委的正确领导和大力支持下，在全体成员的共同努力下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决贯彻中共中央决策部署，紧紧围绕机关党委总体安排。攻坚克难、团结一心,扎实开展了今年党史学习教育工作。

对照专题学习清单，高度重视、贯彻落实。按照党史学习教育专题学习清单的要求，依托“党史学习教育”官网和官方微信公众号、“学习强国”学习平台及“三会一课”等线上线下平台，对习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育指定学习材料开展读原著、学原文、悟原理的系统学习，以领导带头学、支部集中学、系部集体学及个人自学等多样化的方式，扎实推进党史学习教育活动，深刻领悟“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，汲取百年历史智慧、凝聚强大精神力量，进一步坚定理想信念、进一步践行为民宗旨、进一步坚持守正创新、进一步强化担当作为。实现了广大党员学习有场所、活动有阵地、作用发挥有舞台。

图5- 1 庆祝党的生日到社区汇演

党支部定期召开支部会议、党员大会、民主生活会和组织生活会，开展党员民主评议，做好党员纳新、关系转接等工作，党员领导干部在纠正“四风”、抵制有偿家教等系列行动中起到模范带头作用。

图5- 2 党建活动剪影

在新冠疫情防控工作中，广大党员积极响应号召，踊跃捐款，放弃休息时间，主动作为，勇挑重担，积极参与家属楼和社区防控，不讲条件、不怕苦，不怕累，始终战斗在联防联控的第一线，发挥了党员模范带头作用。党支部重视和加强师德师风建设和党风廉政建设，落实党组织主体责任，全年没有发生一起违反师德、违反党纪党规的行为。2名同志被党组织批准为预备党员，党支部书记李世春被评为河北省中小学最美校长，学校党支部被县教育局党组评为先进基层党组织，刘艳峰等5名教师被评为第二届“乐亭县最美教师”。

6.社会贡献

6.1校企合作开展情况和效果

2021年,新冠疫情仍然间断性多点发生，给校企对接和学生实习带来一定影响，学校继续采用“互联网+”的模式，线上、线下相结合，通过电话、微信保持联系，对县域周边及天津、北京等合作单位，进行实地走访，加强沟通，深化对接。

一是线上招聘。为减少疫情对实习就业的影响，学校千方百计为毕业生就业创造条件，着力打造就业服务不打烊，网上招聘不停歇的线上招聘会，中央党校、中国联通唐山分公司、长城汽车天津分公司、天津立中车轮、唐山旅控集团、东日新能源、唐山文旅集团、河北天柱钢铁、天津富士达自行车、河钢普锐特、德龙钢铁等20多家企业，通过网上信息发布、视频宣讲、网上面视等方式，为同学们提供实习就业岗位900余个。

二是订单培养。继续与长城汽车天津分公司、天津立中车轮等企业合作，进行订单培养，涉及专业有汽修、数控、机械加工、焊接技术等，学生220多人。

三是联合办学。继续深化与北京瑛博教育科技有限公司、浙江携职专修学院、唐山政炎培训学校的合作，开设电子商务、航空服务、城市轨道运营与管理、美发与形象设计专业，引进课程、师资、设备和实习渠道，提高专业建设水平，培养社会急需人才。共招生5个班，学生200人。同时，与乐亭德谦职业培训学校合作，联合开展职业技能培训，共培训天车、叉车、电工、焊工等学员4000多人。吸引社会资金210多万元，改善了办学条件，提高了办学水平。

四是技能培训。为帮助解决企业员工不足和员工转岗问题，采取线上、线下相结合的形式，开展员工安全操作和技能提升培训，为天柱钢铁集团、东日新能源等培训天车、叉车、电工、焊工、钳工等技术工人，并取得操作证书或等级证书，提高了员工的安全意识和技能水平，助力企业的发展。

校企之间建立了“互相支持、互相关心”的良好关系，长城汽车天津分公司等企业，向学校捐赠口罩等抗疫物资，助力了学校疫情防控工作。

图6- 1 天柱钢铁集团的工人考试

6.2社会服务

学校积极发挥全国“1+X”证书制度试点院校、省级高技能人才培训基地、河北省首批职业技能等级认定社会培训评价机构的职能作用，面对疫情挑战，创新培训模式，先后为德龙钢铁公司、唐钢中厚板公司培训化学检验工、电工、焊工、天车、叉车等工种2000余人；为县医院、中医院、县法院、中国银行等多家单位进行职业技能培训，参训职工2000余人；开展乐亭籍退役士兵、下岗失业人员、大中专毕业生、有创业意愿的社会人员、农民工等社会“六类人”的就业创业培训，受训人群达5000余人次；为县妇联培训职业礼仪50人，为教育局各校培训讲解员145人，为天柱钢铁培训接待礼仪50人，与县残联合作进行残疾人现代农艺技术培训67人；走进田间、村镇开展苹果树修剪、甜瓜栽培等农业实用技术培训1200多人，合计培训40000多人次，为社会和企业提供了人力资源支持，助力了乡村振兴和区域经济发展。特别是2020年春节期间，为更好地吸引外地农民工留在乐亭本地过年，我们主动担当作为，创新培训模式，不仅留住了农民工的人，更留住了农民的心，得到了省人社厅的肯定表扬和农民工朋友的一致赞誉，其典型做法《乐亭职校：职业培训“不掉线”为驻乐农民工送“厚礼”》被学习强国登载;唐山劳动日报2021年2月8日以《乐亭留唐过年不寂寞 “线上”培训长本事》为题，报导了学校的作法。

图6- 2《留唐过年不寂寞“线上培训长本事”》登上唐山劳动日报

焊工、电工培训

图6- 3 德龙公司焊工、电工培训

作为全市唯一面向全省开展职业技能等级认定的中职学校，一年来，为河钢唐钢、秦皇岛东顺培训学校、曹妃甸华锐重工、陡河电厂、唐山东华钢铁、唐山正丰钢铁、曹妃甸文丰木业等企业进行职业技能等级认定3300余人，比2020年增加2500余人。

图6- 4 职业技能等级认定考试

7.政策保障

7.1政府关怀，快速发展

一年来，县委书记李轶先后两次深入我校考察调研，主管副县长张艳、县教育局局长张永涛等领导同志多次到我校考察指导120工程项目建设进度，关心职校发展，召开调度会议，协调解决学校发展过程中的困难和问题，有力地保证了项目建设的顺利推进，保证了职校发展的动力不竭。领导班子定期召开会议，制定进度台账，规范资金使用，落实进度责任，倒排工期，确保如期完成年度建设计划。三年累计投入6179.3 万元用于基础设施、教育教学软硬件建设，在校生规模增加1500 人，补充师资96人。学校的综合办学实力有了较大幅度提高，为实现职业教育跨越式发展、服务社会经济建设、培养高素质技能型人才打下了坚实基础。

县领导来视察

图7- 1 县委领导来职校视察

7.2、政策支持经费到位

县政府认真落实省中等职业学校生均公用经费标准，安排落实中等职业学校学生免学费和助学金政策所需分担经费，免学费中央拨付资金282.57万元，县级配套拨付资金274.93万元；中等职业学校学生助学金74.5万元；现代职业教育质量提升项目省级拨付300万元；省级现代职业教育发展专项资金221.1万元；截止2021年11月，本级财政拨款3108万元,社会捐赠150万元。

7.3具体实施精准投入

2021年，“120”工程累计投入资金2255.4万元，比2020年增加475万元。其中校园设施设备维修改造投资856万元；购置焊接机器人等实训设备投资632万元，投资133.8万元改造升级了实训车间；改善学生学习生活条件投资189万元；购置办公设备投资70.1万元；校园环境建设投资152.5万元；信息化建设投资158.7万元；师资素质提升投资63.3万元。

7.4工程竣工绩效显著

质量提升工程建设的实施，大大提高了我县职业教育的整体办学实力，改善了学校基础设施条件和师生学习生活环境，有力地提高了实训基地建设质量和办学水平。2019年底，乐亭职校实训基地建设项目成为河北省、唐山市入选国家发改委首批产教融合建设试点校。该项目包括建设一栋四层实训楼和一栋二层学生餐厅，建筑面积7000平米，总投资2300万元。该建设项目已于今年8月顺利竣工并投入使用，增加

图7- 2 新学生餐厅及实训楼

学位600个，带动了住宿增量350人、用餐增位800人。学生的生活质量大幅提升，同时，对于提高实训教学质量、扩大办学规模和发挥项目示范引领功能发挥了重要作用。投资350余万元在县城附近一所闲置小学建成集劳动教育、技能培训为一体的第二校区，增加占地面积17亩、建筑面积1500 平米。

7.5经验推广辐射周边

2021年3月，我县张永涛同志在全市教育工作会上，作为全市中职校唯一代表，作了题为《抓实职业技能培训，助力区域经济发展》的典型发言，重点介绍了我校在职业技能培训方面取得的成果和做法，我校的办学经验再次在全市被推广、分享。2021年5月，唐山市2021年职业教育活动周启动仪式在我校举行，市局李小卫副局长率全市九部门相关领导来校现场观摩，校长李世春作办学经验介绍，各级领导和社会各界对乐亭职业教育取得的办学成果给予了高度评价。

图7- 3 教育局长做报告

8.面临的挑战

8.1 挑战中存在的问题

在师资队伍建设方面，专任教师中研究生学历教师人数较少，教师的整体素质和活力不够；实习指导教师人数和实践经验不足。在信息化建设方面，教师的信息化技术水平还需提高，设施设备水平还较低。教师年龄偏大，急需一批年轻有为、有活力、有激情、有知识、有技术、有专业的老师，来挑起职业教育的重担。

8.2 挑战中应对措施

加大对教师的培训力度，提高教师信息技术素质和应用能力；充实专业教师队伍，招录年轻的专业教师，特别是研究生学历教师，为教师队伍建设增添新的活力；聘请企业技术人员、社会能工巧匠，充实实习指导教师力量；加大投入，提高学校信息化建设水平。通过自身的发展，练就一身过硬的教育功夫，把职校生打造成就业有路、创业有望、升学上榜的明星学校。

微信公众号 学校地址：乐亭县城关金融街59号（李大钊纪念馆路北）

联系电话：0315-4622515

学校网址：http://www.hbltzx.com

学校微信公众号：ltzhzx4622515

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乐亭县综合职业技术学校2021质量年报