人才培养方案

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航空服务专业人才培养方案

一、【专业名称及代码】

专业名称:航空服务

专业代码:082300

二、【入学要求】

思想进步、遵纪守法、身体健康的应届初中毕业生,男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上,五官端正,体态匀称,形象较好,无口吃,身体裸露部位无明显疤痕、胎记及纹身。矫正视力不低于1.0,无色盲、色弱、斜视等。

三、【修业年限】

学制三年,其中第三年为实习时间。

四、【职业面向】

空乘服务

五、【培养目标与培养规格】

培养目标:本专业主要培养适应民航现代化建设需要,服务于民航服务第一线,德、智、体、美、全面发展,具备良好的思想政治素质,一定的科学文化水平,高尚的职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,通过综合职业能力训练和全面素质的培养,使学生具有从事本专业和相关领域工作的基本能力、可持续发展能力和创新能力,能够提供民航空乘、空服、地勤管理及服务的实用人才。

培养规格:

1.素质

1)具有坚定正确的政治方向,坚定拥护中国共产党的领导和社会主义制度,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2) 具有正确的人生观、世界观、价值观;

3)崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

4) 爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪, 有良好的职业道德 较强的事业心和责任感,有良好的服务理念,拥有高度责任心,具备乘务员的专业技能及职业素养。

5)具有强烈的团队意识、安全意识和社会责任感;

6)具备较强承受压力的心理素质和较强的身体素质,养成良好的健身与卫生习惯,确保个人身体素质符合飞行运行要求;

7)具有良好的人文素质、心理素质和团队合作精神。

8)熟知专业理论知识;掌握职业技能;

航空公司面试常规内容


1、       仪表仪容形象气质

2、       沟通表达能力

3、       思维分析能力

4、       应变抗压能力

5、       团队协作能力

6、       综合品格素养


2. 知识

1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;

2)熟悉空中乘务服务的基本理论,熟悉相关的方针、政策法规及国际惯例和规则以及环境保护、安全消防等知识;

3)掌握客舱设备及客舱服务知识;

4)掌握民航危险品、客舱安全、应急处置、机上救护等知识;

5)掌握旅客服务心理知识;

6)熟悉航空运输常识;

7)熟悉中外民俗、服务礼仪、职业形象设计等知识;

8)了解国内外民航行业发展新动态、新技术和新趋势;


3. 能力

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

2)具有良好文字、语言表达能力和沟通能力;

3)具备客舱服务、常见病处理、急救和应急处置的能力;

4)具备规范操作舱门、客舱安全设备、客舱服务设备的能力;

5)具备处置客舱紧急状况的能力;

6)具有良好的人际关系协调能力;

7)具备信息技术应用、现代办公设备应用的能力。

六、课程设置

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。

(一)公共基础课程

课程类型

序号

课程

名称

学分

学时

总计

内容介绍及能力要求

公共基础课

1

语文


76

本课程主要使学生具有较强的语言文字运用能力和思维能力,加强语文实践,培养语文的实际应用能力,提高学生的思想道德修养和科学文化素质,传承、弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养全面发展的高素质技术技能人才服务。

2

数学


76

通过讲授集合、不等式、函数定义及性质、三角函数定义及性质、数列、平面向量(矢量)、直线和圆的方程、立体几何等内容,使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

3

英语


76

讲授英语语言和社会文化等方面的知识,使学生受到英语听、说、读、写、译等方面的初步训练,了解英美国家的社会文化背景,初步具备英语的读、写、译的基本能力。

4

思想政治


156

思想政治课共计开设四个学期分别由《道德法律与人生》和《职业道德与职业指导》构成。

《道德法律与人生》是从学生的思想实际出发,以学生的思想道德、态度和情感的发展为线索的公共课,生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。

《职业道德与职业指导》的目的就是引导学生从职业的角度了解社会,了解自己,进行职业道德、职业理想和创业精神教育,帮助学生树立正确的择业观、创业观,培养良好的职业道德素养。

5

信息技术


40

通过本课程的学习,学生能够掌握计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握一些软件的基本知识和操作技能,并了解网络和信息安全的基础知识,提高信息化素养,打下坚实的基础。

6

体育


156\60

使学生掌握体育运动项目的基本知识和技能,养成科学锻炼身体的良好习惯,不断提高身体素质,造就健康的体魄。

7

历史


38

学习历史的基本知识,从中汲取智慧,提高人文素质,形成正确的世界观、认识观和价值观,从而更好地在德、智、体、美等方面全面发展。


8

艺术鉴赏


38

使学生了解不同艺术类型的表现形式,培养学生艺术鉴赏兴趣,增强学生对艺术作品和创作艺术作品的基本方法,学会运用有关的基本知识,提高学生艺术鉴赏能力。


(二)专业(技能)课程

课程类型

序号

课程

名称

学分

学时

总计

内容介绍及能力要求


1

英语口语与视听

8

128

通过课堂内外的英语口语和视听练习,培养学生准确流利自然地进行交际、讨论的能力,使得空中乘务从业人员的职业英语能力都能够得到很好的提升,从而更好的为乘客服务,实现空中乘务管理质量水平的提高。

2

形体训练

8

128

通过形体训练,培养学生自信心和审美情趣,提高学生健康水平,修饰和矫正身体的不良姿态,塑造优美、保持身材,有效提高个人气质,更能适合未来职业需求。同时穿插体能训练、瑜伽、健美操训练,使学生符合用人单位体能要求。

3

服务礼仪

2.5

40

根据学生职业生涯发展的学习要求,以空中乘务专业的发展为实际,讲授空中乘务员岗位所要学习礼仪的基本知识、进行仪表礼仪、仪态礼仪、仪容礼仪训练,帮助学生全面了解民航服务工作所需的服务基础知识。塑造学生优雅的职业形象。


4

播音与主持

2

32

本课程主要教授普通话的基本语音知识,重在进行播音的语音训练,培养和提高学生播音与主持的能力,使学生最终能熟练而准确地运用普通话,以适应将来工作、学习和生活的需要。

5

形象设计

2

32

通过基本的化妆技巧及服装搭配、发型设计等形象设计知识的学习,培养学生的自我形象设计能力,使学生拥有塑造职业形象的能力。

6

民航旅客运输

2

32

通过民航运输基础、客票销售、航班的正常运输、特殊运输服务以及行李的非正常运输等知识的讲授,使学生初步掌握民航旅客运输的基本知识和服务技能,达到达到空中乘务员岗位上岗前基本培训要求。

7

民航运输

法规

2

32

使学生了解航空以及空中航行、航空器、航空人员、机场、空中交通服务、航空运输通用航空等相关法规;了解航空器援救和调查,公共航空企业运营管理及国际航空运输管理体制发展变化。


8

服务礼仪实训

1

26

通过全面的服务礼仪的讲解和对学生的坐姿、站姿、行姿、蹲姿等的规范化训练,迅速强化学生服务礼仪的规范和技能,提升学生的职业形象和客舱服务水平,形成相对于同行强有力的竞争优势,占得先机。


9

客舱服务综合实践

3

78

本课程在模拟舱内进行教学活动,以达到初级民航乘务员职业技能要求为目标,详细地讲解工作任务,并通过实践和模拟使学生熟悉客舱设备、客舱服务程序,掌握为旅客服务技巧。


10

客舱设备与服务

3

48

本课程旨在通过对客舱设备、客舱服务流程的学习与训练,使学生了解客舱服务的基本程序、内容,国内航线的服务操作流程与标准,掌握基本服务技巧。


11

客舱安全与应急处置

3

48

通过本课程的学习,使学生掌握旅客安全管理、客舱安全管理和机组资源管理的基本知识,熟悉机上应急设备的种类、数量、位置和使用方法。能对机上各种紧急情况进行处置,能判断和处置有准备和无准备情况下的陆地、水上紧急撤离。通过讲授医学基础、心肺复苏术、外伤急救基本技术、常见危急重症、创伤、中毒急救,能对机上紧急医疗事件进行应急处置。


12

民航服务与沟通

2

32

分析和掌握各类乘客和客户的沟通方式,学习各种非语言沟通的方式,以更好的解决工作中的各类冲突


七、【教学进程总体安排】

见附录

八、【实施保障】

(一)师资队伍

航空服务专业有专兼职教师8名。

专任教师,具有中等职业教师资格和本专业领域有关证书,有理想信念、有道德情操、有扎实学识,具有扎实的空中乘务相关理论功底和实践能力;具有信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究。

兼职教师主要从民航运输相关企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的空中乘务专业知识和丰富的实际工作经验,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(二)教学设施

航空服务专业目前建有航空服务专业实训室、化妆实训室、礼仪形体实训室等三个校内实训室,这些实训室特色鲜明,集专业教学、职业培训于一体,达到了“教、学、做、练”一体化的标准,极大地提高了学生的实践动手能力,基本上满足了教学要求。


序号

实训室

功能

场地

主要服务的课程

1

航空模拟实训室

能够完成初级乘务员岗位技能训练,旅客值机、安检、售票等功能。提高学生技能水平

200平方米

能容纳四十人进行民航客票销售的训练、民航旅客运输、民航安检等实训学习需求

客舱设备与服务

值机与行李运输

航班运行服务

民航客票销售等课程

2

形体室

能够进行形体、舞蹈等教学训练

150平方米

能容纳四十人进行形体练习

航空礼仪

形体等课程

3

化妆室

能够配合化妆及形象设计的需要,具备化妆等设备

100平方米

能够满足四十人同时进化妆等形象设计学习的需要

形象设计

(三)教学资源

我校教学设备齐全,除配备有专业实训室、化妆实训室、礼仪形体实训室等满足专业学习以外,还配有常规教学设备、图书资料、计算机房等方面与其他专业可以互补,做到资源共享外,为保证教学质量提供了良好的物质基础。

另外学校还建有充足的多媒体教室,网络覆盖各个教学场所,能够满足该专业充分利用多媒体课件、网络课程资源开展教学的需要。

九、【毕业要求】

学生必须修完人才培养方案规定的必修课和专业选修课,体能测试达标方可毕业。

10.       【附录】

附表  教学课程计划与进程表

课程类别

课程序号

项目名称

课时数

按学年及学期分配周课时

按学期分配

学分

合计

课堂讲授

1学年

第2 学年

第3学年

考试

考查

1

2

3

4

5

6

20周

20周

20周

20周

20周

20周



公共基础课程

1

军训

2

70


70

2周
















必修

2

语文

8

156

78

78

2

2

2

2


必修

3

数学

8

156

56

100

2

2

2

2


必修

4

英语

12

234

117

117

3

3

3

3


必修

5

思想政治

8

156

100

56

2

2

2

2


必修

6

信息技术

8

156

39

117

2

2

2

2


必修

7

体育

8

156

56

100

2

2

2

2


必修

8

历史

2

76

60

16

1

1




必修

9

艺术鉴赏

4

96

70

26

1

1

1

1


必修






专业课

小计

60

1256

576

680

15

15

14

14




1

英语口语与视听

4

76

26

50

2

2




必修

2

形体训练

4

80

30

50



2

2


必修

3

服务礼仪

4

76

26

50

2

2




必修

4

播音与主持

2

40

10

30



1

1


必修

5

形象设计

2

36

18

18

1

1




必修

6

民航旅客运输

4

76

60

16

2

2




必修

7

民航运输法则

4

80

65

15



2

2


必修

8

服务礼仪实训

6

120

20

100



3

3


9

客舱服务综合实践

12

234

54

180

3

3

3

3


必修

10

客舱设备与服务

12

234

117

117

3

3

3

3


必修

11

客舱安全与应急处理

12

234

117

117

3

3

3

3


必修

12

民航服务与沟通

12

234

117

117

3

3

3

3



必修

小计

80

1520

660

860

19

19

20

20





合计

140

2776

1260

1516

34

34

34

34






项   目

学时数

百分比%

公共基础课

1256

45%

专业技能课

1520

55%

合  计

2776

100%

附表二:各类课程学时结构表


附表三:理论教学与实践教学学时结构表

项      目

学时数

百分比%

理论教学学时分配

公  共  课

专业技能课

(除去理论教学中的实践性教学学时)

576

660


21%

24%


 

小     计

1236

45%

实践学时分配

实训、设计

含理论教学中的实践性教学学时)

1540

55%

小     计

1540

55%

合    计

2776

100%


2024年4月30日 14:44
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